小蜜老師的故事喵

童謠的力量，是大人無法想像的。

父母跟寶寶一起玩童謠韻文，可以增進彼此的親密感，也能增強孩子的語感，更重要的是可以增加孩子的專注力，因為孩子的耳朵是廿四小時開放的，當媽媽在與孩子玩耍時如果能同時念唱童謠韻文，您會發現寶貝睜大著眼睛（也彷彿撐大著耳朵），他們用心在聽、努力地看，是一種十分迷人的表情。

對於英文非母語的人士來說，爸爸媽媽所口唱的童謠雖然不一定發音標準，但其中包含的愛與連結力量是更重要的指標，孩子會知道爸媽也喜歡使用這種語言，他們能感受到父母的用心與親密的感覺。

在三歲以前，爸爸媽媽常常對著孩子哼唱童謠，可以使孩子更容易開口說英語，因為童謠韻文都是經過精密語言設計、經過時空淬煉流傳下來的，世界各國都有屬於自己的童謠韻文，所以，如果希望孩子開口說外語，無論是哪一國的語言，童謠韻文是最自然、最有效的方式！

別再擔心自己的發音，多學幾首童謠、手指謠，在生活中無時無刻都是適合唱唱玩玩的時候！故事喵的家長們，更別只是躲在一旁看我和孩子們玩喔！趕快跳進來，加入我和孩子的行列吧！

不過，當老師帶領哼唱童謠的時候，父母最忌諱做的動作，就是牽著孩子的手、把孩子當傀儡戲一樣耍，也不應該把您的手放在孩子的臉前方，通常孩子會專注地觀察老師，這時候請千萬別打擾孩子、別急著跟他說話、別急著想知道孩子有沒有專心、聽懂不懂...，在您還沒注意到的時候，專注觀察的孩子早已把童謠和動作都記在腦袋裡了！被不斷打擾的孩子，反而容易失去專注力與興趣呢！

爸爸媽媽應該做的是：
趕快專心地觀察老師（跟孩子一樣！）
並舉起您的手一起做（這一點您的主動與速度應該勝過孩子！）
儘可能把動作學會，回家後有機會就唱給孩子聽。

在家玩的時候，讓孩子也觀察你的動作，適時地邀請他們一起玩，如果他們暫時沒興趣，也別強迫，但一定要讓孩子感覺爸爸或媽媽正在做的事情，是很好玩的。一切都必須在好玩的情境下進行，有一天當孩子可以哼唱完整歌曲時，您絕對會驚喜萬分的喔^^～


Michelle