小蜜老師的故事喵

週五，這些女孩中的一位即將離開故事喵，因為家庭裡接送人力不足、需要重新安排她的課後學習，女 孩必須結束在故事喵的閱讀課，踏上另一條不同的學習之路。我非常捨不得這兩歲開始跟著我的甜美女孩，我知道她與爸爸媽媽都很不捨，爸爸還特地帶了相機要為 她記錄在故事喵的最後一天。

課程的最後，我帶著這群女孩圍成一圈坐著，一起回顧了過去的成長痕跡，引領他們回想自己在這幾年的努力和改變，從兩歲開始我們一起聽故事唱歌玩遊戲，五歲開始認識a.b.c一直到z的聲音(phonics)，然後學著把簡單的字拼 出來，然後試著完成第一本小書的朗讀，從一個字一個字的費力地拼讀，到一句一句順暢地朗讀，到現在隨手拿起繪本就可以讀完整本書、也許偶爾需要大人幫忙那 些tricky words（不合發音規則的多音節字）。我們在孩子的微笑中複習了一路上的甘與苦，孩子們知道這些成就都是自己一步一腳印努力出來的，而我只是一個看見孩 子需要就給一點技術上支援的大人，他們的閱讀能力不是我一個字一個字帶著讀完的，是他們自己一個字一個字拼出來的成果，他們的理解力也不是我一字一句中文 解說出來的，是他們自己聽故事看圖找線索猜測修正學習來的。

孩子們不斷地點頭、還有那眼神中的驕傲光彩，我知道他們發自內心感受到了自己的學習力，「我們以前這樣、我們現在這樣」，他們笑著說著那些自己發現的不 同，然後我告訴他們，未來的路不管有沒有小蜜老師，這些你們自己努力出來的成果都不會消失，因為不是老師教出來的，是自己努力出來的，所以這些是會跟著你 一輩子的能力，無論遇到什麼教材、什麼老師，你們都可以像這樣一步一腳印的努力克服它。

也許女孩剛到安親班的學習環境，會發現自己的考試能力不如人，因為故事喵從來沒考過英文，也許她還會遇到愛比較的同學、可能會笑她什麼都不會寫的同學（老 師自己很害怕安親班啊>"< 所以想幫女孩打預防針），但是我要女孩記住：「他們會考試、你會閱讀，只是每個人會的不一樣，沒有誰比較厲害。」不會的部分只需要努力認真就會慢慢變成會 的，不需要互相嘲笑，也不需要以為自己很糟糕。女孩點點頭，我給了她一個大擁抱。

  The Caterpillar and the Polliwog, by Jack Kent

然後我為他們讀了這個故事"The Caterpillar and the Polliwog"，這是個很可愛的故事，孩子們都笑得很開心：「Polliwog怎麼這麼好笑，以為自己會變成Butterfly？」而故事的最後，驕 傲的Caterpillar(Butterfly)稱讚了Polliwog(Frog)，而Polliwog也從羨慕別人轉而欣賞自己 (I am, you know, a very handsome frog.)。我沒有多加解釋，但希望女孩聽了這個故事，能了解每個人只是「不同」，就像Caterpillar和Polliwog的不同，要永遠記得欣 賞自己(Polliwog)的美好。

祝福你，我的甜美女孩！

Michelle